La Escuela La Aldea se encuentra situado en el barrio de Nuñez, CABA, en la calle Nuñez 2776. Es un colegio privado, mixto, laico, de jornada simple y/o completa, con enseñanza del idioma inglés, con la posibilidad de aplicar a certificaciones internacionales. Brinda educación en los niveles inicial y primaria.
- Brindan educación inicial y primaria con tardes de talleres obligatorias y optativas.
- La institución promueve las siguientes acciones y prácticas dentro de su propuesta de proyecto educativo: Campamentos, Feria Cultural, Feria del Libro,Orientación Psicopedagógica, Orientación Vocacional, Proyecto Ecológico,Proyecto de Integración.
- Capacitan permanentemente a su equipos docentes.
- Incluyen las TICS como herramienta didáctica en todas las áreas.
- INGLES: es de carácter intensivo con Certificación de la Universidad de Cambridge. Trabajan con los niños desde la sala de 3 hasta 7° grado. Se proponen que los chicos se familiaricen con el idioma desde pequeños y puedan utilizarlo en distintos contextos. Desde hace muchos años, La Universidad de Cambridge, certifica el nivel de Inglés de nuestros alumnos tanto Young Learners «Starters, Movers and Flyers» así como también «Ket» (Key for schools). Los mismos se rinden en 4°, 5°, 6° y 7° grado correspondientemente: Young Learners English: Flyers, Young Learners English: Movers, Young Learners English: Starters.
- ARTE: posee una marcada impronta artística que estimula el desarrollo de las capacidades vinculadas al arte y a la cultura, incentivando en sus alumnos/as los siguientes proyectos artísticos: Artes plásticas, Artes visuales, Música y Teatro.
- EDUCACION FISICA: los alumnos y alumnas tienen la posibilidad de practicar dos deportes: Gimnasia artística y Natación.
- TECNOLOGIA: otorga relevancia a la utilización del recurso tecnológico como parte de su propuesta educativa para mejorar la calidad de los procesos de aprendizaje en el uso de las TICs. Por este motivo, dispone de informática en la aulas, sala de informática, software para alumnos y software para padres.
- Proponen espacios educativos con la modalidad de talleres: Artes visuales (plástica y cerámica), Música (ensamble, canto, guitarra), Ciencia y Tecnología (huerta, granja, jardín nativo), Artes escénicas (teatro y circo), Learning and playing, Educación digital (programación, robótica, diseño digital, animación y video).
- Campamentos: sonmomentos de independencia, de investigación y exploración. Comienzan en la sala de 4 realizando una pernoctada, con carpas incluidas, en el mismo jardín, desarrollando diversas actividades recreativas. En el jardín de Infantes y la Escuela de la Aldea las salidas de Campamento atraviesan toda la escolaridad, llegando los chicos más grandes a tener una experiencia de larga duración, ya que constituyen un modo de acercarse a la naturaleza y desarrollar la vida grupal, ofreciendo un espacio de autonomía y libertad.
- Escuelas Verdes: desde los inicios de este proyecto, el cuidado del medio ambiente y el contacto con la naturaleza fueron parte de nuestra enseñanza, más adelante surgió el proyecto “Escuelas Verdes” del GCBA al que se adhieren y del cual forman parte.
- El establecimiento cuenta con la siguientes instalaciones y servicios: Biblioteca, Salón de Música, SUM (Salón de usos múltiples), Taller de Arte, Informática en la Aulas, Sala de Informática, Campo de deportes externo, Kiosko, Comedor, servicio de transporte escolar (opcional).
Escuela a la tarde
El objetivo es construir un proyecto educativo integral a partir de una propuesta de educación creativa y en acción que promueva el desarrollo del aprendizaje significativo y estimule el deseo de los niños por aprender. La escuela a la tarde propone fortalecer los recorridos educativos de los niños y niñas para mejorar su vínculo con el proceso de aprendizaje, ampliar su formación cultural y sumar grupos de pertenencia, diversificando las posibilidades al reagruparlos desde distintas perspectivas y núcleos de interés. Se enfocan en una perspectiva desde la educación emocional y el aprendizaje en acción, a través de la experimentación, los talleres, la vivencia y por último la conceptualización de esos aprendizajes.
JARDIN DE INFANTES
El principal propósito del Jardín es el desarrollo de las potencialidades, el proceso hacia la autonomía y la creación de un mundo propio. El Jardín tiene la tarea de abordar las problemáticas de las distintas etapas evolutivas que atraviesan los chicos. A través del juego damos lugar a las expresiones de emociones, al descubrimiento del otro y de sí mismo, favoreciendo la construcción y pertenencia a un grupo. Tomando como base el juego, se abordan las etapas evolutivas por las que atraviesa el niño entre los 2 y 5 años inclusive.
PRIMARIA
El aprendizaje es el centro de su trabajo, pero no es independiente de la capacidad de juego, de la expresión de emociones, de las relaciones familiares, las aptitudes o la capacidad de socialización, pero sobre todo, de la idea que cada uno tiene de si mismo: la autoestima. La escuela debe garantizarle a todos los niños la posibilidad de acceder a distintos tipos de contenidos no solo con el pensamiento lógico matemático o de lecturas, sino también a partir del análisis, la reflexión, la observación y la creatividad. Ofrecen distintas actividades y experiencias que, no solo persiguen el cumplimiento y la integración de los conocimientos sino también, brindan la posibilidad de ser uno mismo, generar nuevas ideas sabiendo que el error, el volver a intentar es sólo un escalón necesario en el camino de aprender.
Equipo de Orientación Escolar
La «Rondas de reflexión» en cada grado son un tiempo y espacio especial a cargo de coordinadores especializados. Tienen como objetivo que el niño pueda pensarse a sí mismo y a los demás, buscando redistribuir los roles y mostrando que todos tienen deseos, miedos, intereses, inseguridades, actitudes que generan atracción o rechazo.
En cada ronda trabajan para:
- Que cada niño no se sienta tan solo con su problemática, demostrándole que a los demás también les pasan las mismas cosas.
- Favorecer la posibilidad de ayudar y ayudarse dentro y fuera de la ronda, disminuyendo la competencia y cohesionando el grupo.
- Permitir que los chicos aprendan e instrumenten sus propias formas de relacionarse, de pensar en el otro y a sí mismos.
Perfil del alumno egresado de la escuela primaria
- Expresan sus propias opiniones, acuerdos y desacuerdos con libertad y respeto.
- Son formados de manera integral y obtienen el nivel educativo necesario para acceder a cualquiera de las distintas propuestas educativas.
- Se desempeñan con autonomía y respeto.
ARANCELES 2023 (Aprox.)
Inicial: desde $ 37.210
Primaria: desde $ 45.430
Para mayor información:
TEL: 4702 – 8042 / 4701 – 9375
Website: http://www.escuelalaaldea.edu.ar/