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Colegio San Pablo

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Colegio San Pablo se encuentra ubicado en Zárate, provincia de Buenos Aires (GBA), en la calle Rawson 155. Es un colegio privado, mixto, religioso (católico); disponiendo de infraestructura religiosa propia, de jornada simple. Se enseña el idioma inglés en un nivel general (básico). Brinda educación en los niveles inicial, primaria y secundaria.

Fue fundado en el año 1983. Su Jardín de Infantes es conocido como «Creciendo Juntos». Es una institución educativa de propiedad del Obispado de Zárate Campana. Su objetivo es formar una comunidad de hombres y mujeres: los alumnos y sus familias, el personal auxiliar y administrativo, docentes y directivos que comparten un mismo proyecto educativo y unen sus esfuerzos para hacerlo realidad bajo la luz de Cristo.

Visión

Desde sus comienzos el objetivo primordial del Colegio es la formación integral de hombres y mujeres, que formados en los valores de Evangelio sean capaces de promover una transformación social. Reconocen en la escuela un medio privilegiado para la formación integral del hombre, en cuanto que ella es un centro donde se elabora y transmite una concepción específica del mundo, del Hombre y de la historia. Como Iglesia colaboran, a través de una radical conversión a la justicia y el amor, a transformar desde dentro las estructuras de la sociedad pluralista que respeten y promuevan la dignidad de la persona humana y le abran la posibilidad de alcanzar su vocación suprema de comunión con Dios y de los hombres entre sí.

Principios

El fin primordial de la institución es procurar la educación cristiana integral de sus alumnos. Cumple con las reglamentaciones vigentes y procura responder de ese modo a la confianza que en él han depositado las familias. Como colegio católico organiza e imparte enseñanza religiosa sistemática según los programas que determina la Conferencia Episcopal Argentina y de acuerdo a las orientaciones del Obispado de Zárate Campana. Se constituye en comunidad educativa procurando que sus miembros, particularmente los docentes, comprendan que se transmite no la propia doctrina, sino la enseñanza de Jesucristo. Fomenta un sistema de relaciones interpersonales enteramente evangélicas.

Organización

Para alcanzar los objetivos, el Colegio ha ido creciendo y se ha organizado según los siguientes niveles, orientaciones, proyectos Institucionales y por Nivel:

JARDIN DE INFANTES

La propuesta que lleva adelante el Nivel Inicial se basa en la concepción del niño como un sujeto integral. Les interesa tanto su formación intelectual como el desarrollo espiritual. Conciben al alumno como un ser individual único e irrepetible. Por tal motivo, la propuesta institucional apunta a la diversidad. Su premisa es respetar esta diferencia y ayudar a cada uno a desarrollar su personalidad. Fomentan la creatividad, el desarrollo de un pensamiento crítico, la solidaridad, el respeto y los límites. Hacen una profunda mirada orientada a cada uno de sus alumnos. Les interesa generar propuestas educativas donde el niño sea el protagonista y autor de su aprendizaje. Marcan una metodología participativa partiendo de los aprendizajes significativos, las experiencias, de la forma de vida, necesidades y capacidades, presentando propuestas orientadas a observar, investigar, reflexionar y producir.

La propuesta pedagógica se centra en un trabajo articulado entre las secciones y con una acorde graduación de los contenidos curriculares. Proponemos a nuestros alumnos: Un encuentro semanal de Catequesis: lo cual marca nuestra identidad ya que la catequesis es el centro de nuestra tarea. Más allá de los contenidos que se desarrollan, los alumnos participan activamente en: celebraciones, campañas solidarias, encuentros compartidos con las familias, momentos de oración y canto, dos encuentros semanales de Educación Física, dos encuentros semanales de Música y Expresión Corporal, un encuentro semanal de Computación, un encuentro semanal de Inglés, un encuentro semanal de Arte, actividades de contacto con la naturaleza, juegos matemáticos y de lengua, talleres, actividades recreativas, paseos y visitas didácticas. Anualmente desarrollan un proyecto que involucra a toda la Institución.

PRIMARIA

Objetivos

Los proyectos implementados son los siguientes:

1. Proyecto de Catequesis (Eje transversal de la enseñanza). Evangelización desde el testimonio:

El Camino de la Catequesis es:

Los alumnos en 5° año EGB tienen su primer encuentro con Jesús Eucaristía (reciben su 1ra. Comunión).

2. Niños lectores y productores de textos.

En la actualidad todas las posturas de las Prácticas del Lenguaje incluyen tanto el tratamiento de la escritura como el de la lectura y, el de la oralidad. La Literatura es sumamente importante, pues desarrolla y amplía el capital simbólico de los niños. En ella las categorías de lo correcto e incorrecto son reemplazadas por el mundo de lo creíble y lo increíble; por el mundo de la fantasía, de la imaginación, de la ficción. Dentro de este proyecto se encuentra «La lectura no se toma vacaciones».

3. Viviendo Valores.

4. Identidad Nacional.

5. Informática.

6. Educación Ambiental.

Como escuela comprometida con valores tales como la responsabilidad, la solidaridad, el respeto, intentan a través de este proyecto fomentar una creciente sensibilidad social hacia los temas relacionados con la naturaleza, creación magnífica de Dios, porque los problemas que impactan en el medio ambiente, no son exclusivamente problemas científicos, sino cuestiones que tienen que ver con las conductas sociales, morales y éticas.

7. Educación para la Salud.

El primero de todos los valores humanos es la VIDA misma y la primera de todas las aspiraciones es la SALUD, como condición previa para poder acceder a cualquiera otra de las necesidades o aspiraciones de bienestar y felicidad del ser humano. A través de este proyecto se quiere incorporar algunos rasgos distintivos de la nueva concepción de Salud. El cuidado de la misma constituye un derecho cuya defensa ha de ser asumida de forma responsable y personal, por cada individuo y por la sociedad en general, y no delegada pasivamente a los técnicos sanitarios.

8. Educación Vial.

Este proyecto pretende complementar acciones educativas dirigidas a los niños/as y adolescentes con actividades de formación para los adultos que se relacionan con ellos, dando especial relevancia a la colaboración y la participación activa de los padres en las actividades de Educación Vial realizadas con el alumnado de los primeros cursos, en particular los correspondientes al Primer Ciclo.

9. Biblioteca Escolar

El Colegio posee una biblioteca con 2800 volúmenes aproximadamente, que permite al alumnado investigar, descubrir e impregnarse del mundo de la poesía y la lectura.

10. Teatro.

El Teatro, como uno de los lenguajes a enseñar dentro del área Artística, se suma al propósito general del área: desarrollar en los alumnos la competencia estético expresiva.

11. El Lenguaje Plástico.

En las personas es el primero que los comunica con el mundo. Los niños instintivamente dibujan o pintan. La educación artística debe ser tenida en cuenta como una opción importante en el desarrollo del proyecto educativo.

12.- Filosofía con niños y niñas.

Este proyecto abarca a los niños, niñas y jóvenes de los tres niveles ( Inicial, Primario y Secundario). La hora de filosofía es un espacio que permite acceder a un pensar de alto orden, promoviendo un crecimiento en las posibilidades de comunicación, construyendo un espacio de diálogo comunitario y deliberación racional acerca de cuestiones filosóficas que nos interesan a todos los seres humanos. Este proyecto representa una propuesta de innovación pedagógica tendiente a dar respuesta a los desafíos que enfrentan y enfrentarán nuestros niños en el mundo de hoy. Posee como objetivo: Formar personas críticas, creativas y cuidadosas de los otros.

13. Proyecto de radio: FM 88.3, La Radio del Colegio

La radio constituye un proyecto integrador que articula los tres niveles del Colegio (Inicial, Primario, Secundario). Es un importante nexo entre la Institución y las familias de la comunidad educativa, como así también con toda la comunidad de Zárate. Constituye un ámbito propicio para la difusión de diversos comunicados institucionales y de los específicos de cada nivel. Interactúan los alumnos de los tres niveles, quienes cumplen con diferentes roles, dentro de los equipos de trabajo de las diversas producciones radiales. La Idea primaria es la que emite los programas relacionados con este Nivel de la enseñanza.

SECUNDARIA

Comprende los 6 años siguientes de la Educación Primaria. Es un ciclo que abarca a los jóvenes entre los 12 y los 8 años aproximadamente. Tiene tres funciones:

Objetivos: formar integralmente a los alumnos para que sean capaces de saber conocer, saber hacer, saber ser y saber convivir integrado los diversos contenidos del saber humano a la luz del mensaje evangélico. Lo logran a través de:

La Escuela Secundaria se divide en Secundaria Básica que comprende a 1º, 2º y 3º año, y Secundaria Superior Orientada, es decir, 4º, 5 y 6º año con las siguientes modalidades:

Escuela Secundaria Basica: En este nivel se pretende construir un espacio en el cual se reconozcan y aprovechen las prácticas juveniles, los saberes socialmente aprendidos para potenciar y desarrollar las enseñanzas y los aprendizajes. La incorporación de las herramientas necesarias para acceder a los nuevos enfoques pedagógicos que plantea la Escuela Secundaria. Y que los jóvenes descubran el placer de la adquisición de nuevos saberes.

Escuela Secundaria Superior Orientada:

  1. Ciencias Naturales: se propone construir un espacio formativo de profundización y ampliación de los conocimientos en las temáticas de estas ciencias y su impacto sobre la sociedad; ofreciendo un espacio físico e Institucional para desarrollar prácticas y saberes en temáticas ambientales o las vinculadas con la salud. Esta modalidad prepara para los siguientes estudios superiores: Especialmente en: campos de la Medicina, Farmacia, Bioquímica, Biología, Genética, Profesorados de Ciencias Naturales, otros diferentes.
  2. Economía y Administración: se propone que los jóvenes logren interpretar los hechos y sucesos económicos actuales, pasados y su posible proyección al futuro. Integren los marcos teóricos en el análisis de distintas problemáticas económicas. Facilitar la construcción de mediaciones entre los desarrollos teóricos y metodológicos de la Economía y de la Administración con la experiencia de la vida cotidiana. Participar activamente en el planeamiento, ejecución y evaluación de proyectos organizacionales. Esta modalidad prepara para los siguientes estudios superiores: Especialmente para los relacionados con Economía, Administración de Empresas, Ciencias Económicas, Derecho entre otras. En tercer año, realizan pasantías laborales en estudios contables del medio.
  3. Artes Visuales: se propone la formación de conocimientos para la construcción artística, y la difusión de dichas construcciones en nuestra sociedad, así también el favorecer una postura crítica y reflexiva ante diferentes manifestaciones artísticas. Así también como generar productos artísticos que conllevan el conocimiento de técnicas, recursos, soportes, herramientas, procesos de construcción y realización específicos a cada lenguaje artísticos. Analizar y reflexionar sobre los fenómenos culturales, sociales y políticos donde intervienen el arte y participan los estudiantes. Prepara para los siguientes estudios superiores: Especialmente para los relacionados con distintas orientaciones del Diseño, arquitectura, disciplinas artísticas y profesorados de Educación Artística.

Para propiciar la adquisición y desarrollo del aprendizaje de estas tres modalidades el Colegio cuenta con: Sala de Arte, de Conferencia, Informática y laboratorio físico químico.

Proyectos Institucionales

Proyectos del nivel secundario

ARANCELES 2023 (Aprox.)

Inicial: desde $ 

Primaria: desde $ 

Secundaria: desde $

Para mayor información:

TEL: 03487 – 426052 / 432549

E-mail: info@colegiosanpablo.edu.ar

Website: http://www.colegiosanpablo.edu.ar/

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