El Colegio Nuestra Señora de Loreto se encuentra situado en El Palomar, partido de Morón (GBA), en la calle General Urquiza 430. Es un colegio privado, mixto, subvencionado, de jornada simple,, con enseñanza del idioma inglés de manera general (nivel básico), religioso (católico); disponiendo de infraestructura religiosa propia. Brinda educación en los tres niveles: inicial, primaria y secundaria.
- El colegio fue fundado en el año 1963 por la Comunidad Franciscana, guiado por el Padre Ignacio Ribera. Reconocen en la Institución como fruto de aquellos años, los valores de la humildad, la responsabilidad, y las actitudes de sencillez, calidez y esfuerzo común.
- El colegio posee una extensa y reconocida trayectoria en la zona y pertenece al Obispado de Morón.
- Se definen como Escuela de la Iglesia Católica cuya misión es proclamar el Evangelio y reflejarlo en nuestro accionar.
- Asumen que todo hombre es persona a imagen de Dios, optando por una educación desde la Vida, en y para la Libertad, sobre la base del Amor, la Verdad, la Justicia, el Respeto mutuo y el Compromiso, desarrollando el juicio crítico, la capacidad de silencio, la fidelidad y una clara conciencia de la dignidad humana.
- Saben que la comunidad educativa es un ámbito privilegiado entre aquellos que la integran y comparten un mismo proyecto, por lo cual buscamos dar testimonio de vida, ser solidarios, superar todo individualismo, estar abiertos al diálogo, ser corresponsables en los esfuerzos, organizados en las tareas y funciones y siendo coherentes con los objetivos propuestos.
- Su gestión, es una conducción participativa en la que cada integrante de la comunidad dialoga, analiza, juzga y asume la vida de la institución.
Metas
- Que la Escuela sea un lugar cálido, lindo y sencillo para todos.
- Que los integrantes de la comunidad educativa conozcan, amen y sean testigos de Jesús en el mundo, siendo la oración parte de su vida.
- Concientizar a la Familia de que es la primera responsable de la educación de sus hijos.
- Propiciar el espacio participativo en el proceso de enseñanza-aprendizaje, utilizando como herramientas el currículo y las propuestas didácticas acordes a cada nivel.
- Preparar a nuestros alumnos para la tarea de renovar un mundo común.
Perfil del egresado
Se espera de todo alumno que:
- Tenga un claro compromiso personal con los valores evangélicos.
- Respete la vida en todas sus formas.
- Descubra al otro como un Don de Dios, Ser único e irrepetible.
- Conozca la luz de la Doctrina Social de la Iglesia, generando acciones para el servicio a los otros, con honestidad, solidaridad y constancia.
- Valore la identidad nacional y la vida democrática, como forma de organización de una sociedad.
- Sea agente de cambio generando un clima de paz en su medio.
- Asuma el conocimiento como una herramienta de discernimiento y crecimiento personal.
- Desarrolle la cultura del trabajo con una visión pluralista y crítica de la ciencia, de la sociedad, la técnica y la cultura.
JARDIN DE INFANTES «EL PORTAL DE BELEN»
Objetivos
- Propiciar la conformación de identidad personal y colectiva, promoviendo el reconocimiento de culturas, lenguajes e historias personal, familiar, local, provincial, regional y nacional.
- Promover el conocimiento y respeto de valores y normar para la formación de actitudes en relación con la confianza en sí mismo, en el otro, la autonomía, la solidaridad, la cooperación amistad, trabajo compartido etc.
- Propiciar la comunicación y expresión a través de los diferentes lenguajes verbales y no verbales, brindando un ámbito confiable que ofrezca oportunidades para adquirir seguridad en los recursos propios, en la relación con los otros y que promueva el conocimiento del mundo cultural.
- Alentar el juego como contenido cultural de valor, incentivando su presencia en las actividades cotidianas.
- Asegurar la enseñanza de conocimientos significativos que amplíen sus saberes y aumenten el placer por conocer.
- Promover la alfabetización inicial reconociendo la importancia del lenguaje para el acceso a los conocimientos, para recrear las prácticas culturales al mismo tiempo que posibilitar el ingreso a otros mundos posibles.
- Reconocer el valor de la diversidad de las lenguas y culturas indígenas y otras experiencias particulares de las infancias pertenecientes a espacios sociales rurales y urbanos.
- Favorecer la indagación del ambiente promoviendo el conocimiento y organización de la realidad. Iniciarse en la identificación de problemas ambientales que afectan la vida cotidiana. Promover la apropiación de hábitos saludables que contribuyan al cuidado de sí, de los otros y del ambiente.
- Integrar a las familias en la tarea educativa promoviendo la comunicación y el respeto mutuo y articular con la comunidad para potenciar el logro de los objetivos educativos.
- Articular intra ciclos y con el Nivel siguiente conocimientos y compatibilizando las estrategias pedagógicas y didácticas.
Actividades Curriculares: como marca el Diseño curricular de la Pcia. de Bs.As. en el jardín se realizan actividades de Formación personal y Social, El Juego, Matemática, El ambiente Natural y social, Prácticas del lenguaje, Lenguajes de las artes y los medios: Literatura y Educación Visual, Educación Física y Música.
Actividades Extra Curriculares
- Catequesis: Un proyecto educativo basado y sostenido por los principios Cristianos del Evangelio. Es impartida por la docente a cargo del grupo y esta inmersa en todo el hacer del jardín, complementada con celebraciones abiertas a la comunidad.
- Inglés: Es un objetivo primordial que le niño sepa que existen otras lenguas aparte de la materna y que se familiarice con el idioma. Es impartida por una docente especializada en el idioma, con titulo de nivel inicial, en un modulo semanal de treinta minutos.
- Computación: Utilizada como recurso pedagógico impartido por el docente a cargo del grupo, en un modulo semanal de medía hora. El jardín cuenta con una sala de computación, donde los alumnos s desde sala de tres se acercan a los conocimientos básicos del uso de la PC.
- Teatro: Desde la sala de 3 años en módulos de media hora se desarrollan juegos teatrales, en los cuales el niño simula roles y/o situaciones fricciónales. A través de los mismos el niño despliega su interioridad de manera creativa, desarrollando su personalidad, canalizando emociones, sentimientos y necesidades, resolviendo conflictos.
PRIMARIA
La propuesta educativa de la escuela católica es educar hacia la formación del ser humano en el que habite Jesucristo con el poder transformador de su vida nueva. El compromiso de la escuela primaria es alfabetizar a todos los alumnos, para asegurar que todos tengan oportunidad de apropiarse de la lectura y la escritura como herramienta esenciales del progreso cognoscitivo y del crecimiento personal.
Promoviendo el acercamiento a la cultura y la ciencia desde los primeros años de la escuela, desde el ámbito de la literatura, que incluye a los nuevos lectores en el mundo de la cultura escrita, que les abre otros mundos (héroes, rimas, poemas…), pasados – futuros; del ámbito del estudio, para habilitar la curiosidad y la búsqueda tanto para la profundización de la lectura, la consulta o la forma de notas y del ámbito de la formación del ciudadano para legalizar las prácticas democráticas, escuchar al otro y reconocerlo.
La idea de que el saber matemático es un bien social, patrimonio de la humanidad y merece ser transmitido, conservado y ampliado. Involucrarse en la producción de conocimientos, desplegando un trabajo exploratorio y concreto, reconociendo la numeración, enfrentándose a diversos tipos de problemas, en tanto y en cuanto permita introducirse en el desafío de resolverlos. Es necesario, entonces que los alumnos puedan, progresivamente, por sus propios medios y usando diferentes tipos de conocimientos matemáticos de dar cuenta de la verdad o falsedad de los resultados que se encuentran y de las relaciones que establecen.
La enseñanza de las Ciencias Sociales pondrá en juego diferentes estrategias para poner a disposición de los alumnos conjuntos de información cada vez más amplios. En este proceso se avanzará al mismo tempo sobre las posibilidades de la lectura y escritura y sobre el propio conocimiento de lo social.
Posibilitar en el área de Ciencias Naturales avances en el conocimiento sobre temáticas referidas al mundo natural, valorizando su condición de sujeto social. En la búsqueda de información en diversas fuentes para comunicarla a otros, intervenir en debates en clase, argumentando, haciendo preguntas pertinentes al tema.
La educación en la lengua extranjera se construirá a partir de los conocimientos que traen, así como los que van adquiriendo, extendiendo y ampliando experiencias para posibilitar el aprendizaje en el futuro.
En educación artística la escuela ofrecerá la posibilidad de expresarse, el conocimiento de técnicas, los recursos y elementos formales y su organización, poniendo en juego las experiencias, emociones, conocimientos previos, procesos de investigación, capacidades prácticas y teóricas en función de un objetivo: producir una obra.
En el ámbito escolar las habilidades motrices y el juego, en sus diferentes expresiones y contextos, brindará al niño posibilidades para expresarse corporalmente y al interactuar con sus pares despliega las capacidades sociales.
SECUNDARIA
Es una escuela que en su Nivel Secundario Superior ofrece las Orientaciones en Ciencias Naturales y Economía y Administración en turno mañana, y la orientación en Ciencias Sociales en turno tarde.
La orientación en Ciencias Naturales se propone ofrecer un espacio formativo de profundización y ampliación de conocimientos en las temáticas de estas ciencias, su divulgación, su impacto sobre la sociedad. El enfoque de alfabetización científica expresado en materias como química, física y biología, los temas como clonación, problemas ambientales, genética analizados desde su impacto en la sociedad y desde su especificidad científica.
La Orientación en Ciencias Sociales es un trayecto educativo definido desde la perspectiva que estas ciencias han desarrollado para la comprensión de la sociedad y la cultura de la que los jóvenes participan a través de estudios de caso e investigaciones escolares, de la apertura a la discusión política en el trabajo con la comunidad. Tiene materias con más carga horaria como Historia y Geografía desde la actualidad, Psicología, Sociología, Proyectos de Investigación.
La Orientación en Economía y Administración propone una formación que vincula el conocimiento del mundo económico con relación al mundo de lo social. Esta orientación recorre tres planos de las ciencias económicas: la contabilidad, la administración y la economía. Además, abarca temáticas vinculados al desarrollo, la distribución del ingreso y atiende al estudio de situaciones particulares como las condiciones de trabajo, de contratación y las diferentes realidades del mundo del trabajo.
ARANCELES 2023 (Aprox.)
Inicial: desde $ 33.150
Primaria: desde $ 39.070
Secundaria: desde $ 43.480
Para mayor información:
TEL: 4751 – 1382 / 8109
E-mails: portaldbelen@gmail.com / loretoprimaria@gmail.com / direccionsecundariales@gmail.com
Website: http://www.colegioloreto.edu.ar/
Facebook: https://www.facebook.com/ColegioNtraSraDeLoretoDeElPalomar/