El Colegio Armenio Jrimian se encuentra situado en Valentín Alsina, en Lanús Oeste, provincia de Buenos Aires (GBA), en la calle Choele Choel 555. Es un colegio privado, mixto, de jornada simple y/o completa, laico, con enseñanza de los idiomas armenio e inglés. Es una institución de la colectividad. Brinda educación en los tres niveles: inicial, primaria y secundaria.
- Es la Institución Educativa de la Asociación Cultural Armenia.
- Fue creada en 1930 por la necesidad de los refugiados/as armenios/as, sobrevivientes del Genocidio, de tener un lugar donde reunirse, un lugar donde se pudieran resguardar los valores y la cultura que se traían del destierro.
- Ofrece servicios educativos en la modalidad de educación común en 3 niveles: jardin de infantes, nivel primario y nivel secundario.
- El nivel secundario otorga el título de Bachiller con orientación en Ciencias Sociales & Humanidades.
- La escuela, desde esta perspectiva, transmitiría a las nuevas generaciones de armenios el idioma, las costumbres, la historia para que no se olvidara y no se perdiera. Tan importante era para las familias que hubiese un lugar donde se preservara la cultura armenia que los niños, niñas y jóvenes concurrían a dos escuelas, una donde recibían la educación oficial y otra en el contra turno para aprender armenio.
- El objetivo fundacional de la escuela fue: “Educación armenia para los armenios”, concentrando además de la actividad educativa, la social y cultural de la comunidad armenia de la zona.
- Ideario: trabajar la diversidad, respetarla, no solo en relación a la diversidad cultural, sino valorando la diversidad en un sentido más amplio, que permita a niños, niñas y jóvenes, entender que si bien todos/as somos diversos, todos/as somos iguales frente a la ley, que venimos de distintos tipos de familias, aunque tengamos el mismo origen, costumbres y lenguaje.
- A partir de la década del ’60 llega la oficialización, es decir se agrega a la parte de armenio el plan de estudio nacional, con sus tres niveles.
- En los años ‘90, la Escuela abre su inscripción a la comunidad en general. Ya no es sólo Educación armenia para los armenios, sino Educación armenia para todos/as aquellos/as que lo deseen y la consideren relevante para su formación.
- En la actualidad, la mirada está puesta en la construcción de la identidad de los/as jóvenes priorizando la difusión de la cultura y de la causa a descendientes de armenios y no armenios.
Se trabaja para que sus alumnos y alumnas:
- enriquezcan la identidad a través del conocimiento de su cultura nacional y armenia, así como de la diversidad cultural en general.
- ejerzan sus iniciativas
- defiendan sus convicciones
- respeten la diversidad
- se integren a la sociedad en forma activa y ejerciendo una ciudadanía plena.
- conozcan, transmitan y transformen su identidad.
- defiendan los Derechos Humanos y de los Pueblos.
- fomenten la identificación con las manifestaciones culturales argentina y armenia a través de experiencias vivenciales.
Trabajar la diversidad, respetarla, no solo en relación a la diversidad cultural, sino valorando la diversidad en un sentido más amplio, que permita a niños, niñas y jóvenes, entender que si bien todos/as somos diversos, todos/as somos iguales frente a la ley, que venimos de distintas tipos de familias, aunque tengamos el mismo origen, costumbres, lenguaje.
Equipo de Orientación Escolar (E.O.E)
- La necesidad de contar con este tipo de Equipo se relaciona con el compromiso de generar un espacio de reflexión y trabajo; en el cual las acciones están dirigidas al sostenimiento de la salud institucional, la prevención, la orientación y la inclusión educativa.
- El encuadre teórico es el paradigma de la complejidad, que implica la consideración de una “situación problemática” en lugar de la visión de “un chico problema”. Desde esta mirada se conjugan diversas variables: singulares, áulicas, grupales, familiares, contextuales, culturales, sociales, administrativas, institucionales, etc.; que solicitan del análisis de la complejidad.
- Es importante desarticular la idea de que existe un “niño o un adolescente problema” al que no se le puede enseñar, profundizando el nivel de análisis y re-definiendo este hecho naturalizado. Una “situación problemática” en la que se entrecruzan varios factores que intervienen de diversas formas, es una realidad con mayores opciones de abordaje.
- El trabajo en equipo incluye profesionales especializados -del área de la psicopedagogía, la psicología o asistencia social y la fonoaudiología- que sostienen una mirada inter-disciplinaria, correspondiente con el abordaje de la complejidad.
- La institución educativa es el lugar privilegiado para desarrollar el proceso de enseñanza-aprendizaje. La enseñanza como práctica social de construcción de conocimientos y el aprendizaje como proceso psicológico que supone la modificación de la estructura cognitiva del sujeto; involucran factores que en la escuela se articulan de un modo único y específico.
- La orientación escolar atraviesa dicha articulación, facilitando espacios de reflexión y herramientas de intervención, tanto a los docentes como a los estudiantes, posibilitando el devenir saludable de ambos procesos.
- El establecimiento cuenta con las siguientes instalaciones y servicios: Biblioteca, Biblioteca en otros idiomas, Laboratorio de Ciencias, Sala de Música e Instrumentos, SUM (Salón de usos múltiples), Informática en la Aulas, Sala de Informática, instalaciones deportivas en el predio, Comedor, Kiosko, servicio de transporte escolar (opcional).
- El colegio promueve las siguientes acciones y prácticas dentro de su propuesta de proyecto educativo: Campamentos, Viajes de Estudio Nacionales, Centro de Estudiantes, Feria Cultural, Feria de Colectividad, Jornadas de Convivencia, Orientación Psicopedagógica, Orientación Vocacional, Proyecto Ecológico, Proyecto Solidario, Taller de Literatura.
- ARTE: posee una marcada impronta artística que estimula el desarrollo de las capacidades vinculadas al arte y a la cultura, incentivando en su alumnado los siguientes proyectos artísticos: Artes plásticas, Artes visuales, Comedia Musical, Coro, Danzas Folklóricas, Música, Orquesta y Teatro.
- EDUCACION FISICA: los alumnos y alumnas tienen la posibilidad de practicar siete deportes: Atletismo, Hockey, Volley, Fútbol, Gimnasia artística, Handball y Natación. Por otra parte, se promueve la realización de actividades deportivas como ser la participación en Torneos Intercolegiales, Giras deportivas Nacionales y Olimpíadas deportivas.
- TECNOLOGIA: promueve activamente la utilización integrada del recurso tecnológico como parte de su propuesta educativa para mejorar la calidad de los procesos de aprendizaje y cualificar a sus alumnos en el uso de las TICs. A tal efecto, se dispone de Feria de Ciencia y Tecnología, Informática en la Aulas, Sala de Informática, Software para alumnos y Taller de área digital.
ARANCELES 2023 (Aprox.)
Inicial: desde $
Primaria: desde $
Secundaria: desde $
Para mayor información:
TEL: 4208 – 2681
E-mail: colegio@jrimian.edu.ar
Website: https://jrimian.edu.ar/site/
Facebook: https://www.facebook.com/jrimian/?locale=es_LA