Las principales Escuelas Verdes de la Ciudad de Buenos Aires

Las principales Escuelas Verdes de la Ciudad de Buenos Aires

El programa Escuelas Verdes es una iniciativa del Ministerio de Educación de la Ciudad y tiene por objetivo fomentar el desarrollo sostenible a través de la educación ambiental. Se trasmite a los alumnos, en un ambiente propicio y experimental, una mirada crítica y comprometida con el medio ambiente.

Las escuelas verdes o sustentables son aquellas que buscan la eficiencia en el consumo de energía, agua y materiales. Producen menos residuos y por lo tanto tienen un menor impacto en el medio ambiente. También, se orientan hacia el acercamiento de los alumnos a la cuestión ambiental. Así, ellos están más cerca de comprender que son parte de la solución.

Las Escuelas Verdes se caracterizan por:

• Incluir la dimensión ambiental en el Proyecto Escuela.
• Integrar la Educación Ambiental transversalmente a la currícula escolar.
• Abordar interdisciplinariamente los contenidos escolares vinculados con las problemáticas ambientales.
• Impulsar prácticas ciudadanas sustentables y compromisos ambientales.
• Articular con actores institucionales y no institucionales.
• Implementar acciones tendientes a prevenir y mitigar las problemáticas ambientales relevantes para la institución.
• Diseñar procedimientos de gestión ambiental escolar (diagnósticos, registros, sistematización y análisis de datos) tendientes a mejorar el uso de los recursos.

El programa se lleva a cabo dentro y fuera del ámbito escolar y propone dar impulso a la capacidad transformadora de la comunidad escolar, consolidando un espacio institucional que permita fortalecer la labor ambiental emprendida por cada una de las escuelas. Además, se busca unificar las iniciativas vinculadas al medio ambiente que hasta ahora se encontraban aisladas conformando un espacio de producción que sirva de guía y soporte a los emprendimientos y cuyo eje sea la educación ambiental.

El Programa Escuelas Verdes está formado por 4 áreas: Eficiencia Energética, Energías Renovables y Cambio Climático, Salud Ambiental y Gestión Integral de Residuos.

Tener escuelas sustentables en la Ciudad impacta directamente sobre tres aspectos. Primero en el consumo responsable y la reducción de residuos. Desde 2010, se implementa el Plan de Gestión Integral de Residuos que tiene como objetivo promover el consumo responsable; la reducción, reutilización y reciclaje de residuos; la separación en origen y recolección diferenciada. De esta forma, desde las escuelas, se recuperaron 2.200 toneladas de material reciclable en más de 2.500 escuelas que fueron alcanzadas por este plan.

En las Escuelas Verdes, se fomenta la convivencia en comunidades responsables alentando la movilidad sustentable, la creación de huertas, cuidado de espacios verdes y se concientiza sobre problemáticas locales fomentando valores como el compromiso, responsabilidad y participación. También,impactan en la acción por el clima. Los docentes educan sobre el uso eficiente de la energía y el aprovechamiento de energías renovables. También se alienta la mejora del rendimiento energético de los edificios escolares.

De esta forma, los alumnos se transforman en agentes de cambio que llevan a sus hogares los conocimientos adquiridos sobre el cuidado del ambiente. Son una semilla consciente del cambio cultural que es necesario generar para cuidar los recursos del presente y garantizárselos a las generaciones futuras.

1. EI N°4 D.E. 8: escuela pública/estatal – nivel inicial.
2. EI Nº 07 D.E. 5 «PADRE DANIEL DE LA SIERRA»: escuela pública/estatal – nivel inicial.
3. JIC 7 DE 21: escuela pública/estatal – nivel inicial.
4. JIC Nº03 FRYDA SCHULTZ DE MANTOVANI DE 06: escuela pública/estatal – nivel inicial.
5. JIN C D.E. 16: escuela pública/estatal – nivel inicial.
6. JIN C D.E. 21 (ESC. PRIM. Nº 14 DE 21) (Sede): escuela pública/estatal – nivel inicial.
7. JM 1 DE 14: escuela pública/estatal – nivel inicial.
8. Colegio del Salvador: escuela privada
9. E.I. N° 5 D.E. 4: escuela pública/estatal – nivel inicial.
10. E.I. Nº 4 D.E. 17: escuela pública/estatal – nivel inicial.
11. EI N° 11 DE 20: escuela pública/estatal – nivel inicial.
12. EI N° 6 D.E. 15: escuela pública/estatal – nivel inicial.
13. J.I.C. N°5 D.E. 8: escuela pública/estatal – nivel inicial.
14. J.M. N°15 DE 19: escuela pública/estatal – nivel inicial.
15. JIC N° 03 DE 19: escuela pública/estatal – nivel inicial.
16. JIC N° 3 DE 21: escuela pública/estatal – nivel inicial.
17. JII 2 D.E. 1 : escuela pública/estatal – nivel inicial.
18. Colegio Stanford de Buenos Aires: escuela privada
19. Escuela Infantil Jesús: escuela privada
20. Escuela Infantil Manchitas: escuela privada – nivel inicial
21. Escuela Infantil Tiempo de Crecer: escuela privada
22. Escuela Martín Buber: escuela privada – niveles inicial y primario
23. Instituto Hogar San Benito: escuela privada
24. Instituto Ntra. Sra. de la Unidad: escuela privada
25. Santa Teresa de Jesús: escuela privada
26. EEE N° 9 DE 6 Luis Mac Kay: escuela pública – nivel primario
27. EPC 24 DE 14: escuela pública – nivel primario
28. EPC N° 23 D.E. 1 «BERNARDINO RIVADAVIA»: escuela pública – nivel primario
29. EPC N° 24 D.E.11 Dr. Pedro Avelino Torres: escuela pública – nivel primario
30. Colegio Aletheia: escuela pública – nivel primario
31. Colegio Marista Champagnat : escuela privada – niveles inicial, primario y secundario.
32. Colegio Padre Luis María Etcheverry Boneo: escuela privada – nivel primario
33. Don Orione: escuela privada – niveles inicial, primario y secundario.
34. Escuela Argentina General Belgrano: escuela privada – niveles inicial, primario y secundario.
35. Instituto Comunidad Filii Dei: escuela privada – niveles inicial, primario y secundario.
36. Instituto Hogar San Benito: escuela privada – niveles inicial, primario y secundario.
37. Instituto Nuestra Señora de Montserrat: escuela privada – niveles inicial, primario y secundario.
38. Instituto W. Pringle Morgan: escuela privada – niveles inicial, primario y secundario.
39. Santa Rosa: escuela privada
40. Santa Teresa de Jesús: escuela privada
41. N°2 DE 1″Domingo F. Sarmiento»: escuela estatal – nivel secundario
42. E.T. N° 9 D.E. 7 «Ingeniero Huergo»: escuela estatal – nivel secundario
43. EEM 1 D.E. 14 -Federico García Lorca: escuela estatal – nivel secundario
44. EEM 3 DE 7: escuela estatal – nivel secundario
45. EEM N° 1 D.E. 3: escuela estatal – nivel secundario
46. ET 3 D.E. 9: escuela estatal – nivel secundario
47. ET Nº 06 DE 12 FERNANDO FADER: escuela estatal – nivel secundario
48. Colegio Nuestra Señora de la Misericordia: escuela privada
49. Colegio San Agustín: escuela privada
50. Instituto Anunciación de María: escuela privada
51. Instituto Argentino Excelsior: escuela privada
52. Instituto Claret: escuela privada
53. Santa Teresa de Jesús: escuela privada
54. Santo Tomas de Aquino (Sede Colegiales): escuela privada
55. Arlene Fern: escuela privada
56. CCI -Scuola Edmondo de Amicis: escuela privada
57. Centro Comunitario San Cayetano: escuela privada
58. Colegio Nuevos Ayres: escuela privada
59. Escuela del Mirador: escuela privada
60. Instituto Ana María Janer: escuela privada
61. Instituto Carolina Estrada de Martinez: escuela privada
62. Instituto Dalmacio Vélez Sarsfield: escuela privada
63. Instituto Espíritu Santo: escuela privada
64. Instituto Nuestra Señora del Huerto: escuela privada
65. Instituto Nuevo Guido Spano: escuela privada
66. Instituto Saint Exupéry: escuela privada
67. Instituto San Bartolomé: escuela privada
68. Instituto San Cosme y San Damián: escuela privada
69. EPC N° 19 DE 11 FRAGATA A.R.A.LIBERTAD: escuela pública/estatal – nivel primario
70. E.P.C. n° 6 DE 7 «Delfín Jijena»: escuela pública/estatal – nivel primario
71. EII N° 1 D.E. 15: escuela pública/estatal – nivel primario
72. EII Nº 16 DE 16 GRAL. ING. MOSCONI: escuela pública/estatal – nivel primario
73. EPC 10 DE 7: escuela pública/estatal – nivel primario
74. EPC 15 DE 11 REPUBLICA ORIENTAL DEL URUGUAY: escuela pública/estatal – nivel primario
75. EPC N° 06 DE11 Dr. Carlos Vaz Ferreira: escuela pública/estatal – nivel primario
76. EPC N° 11 D.E. 7 Jose Ignacio Gorriti: escuela pública/estatal – nivel primario
77. EPC N° 3 DE 11 ANGELA MEDONE DE CAVIGLIA: escuela pública/estatal – nivel primario
78. EPC N° 7 DE 8 Niñas de Ayohuma: escuela pública/estatal – nivel primario
79. EPC N°2 D.E. 3 «FRAY CAYETANO RODRIGUEZ»: escuela pública/estatal – nivel primario
80. Colegio Bayard: escuela privada
81. Colegio del Salvador: escuela privada
82. Escuela Italiana Cristoforo Colombo: escuela privada
83. Escuela ORT sede Belgrano: escuela privada
84. Instituto CEPPLA: educacion Especial/escuela privada
85. Instituto Espíritu Santo: escuela privada
86. Instituto Inmaculada Concepción: escuela privada
87. Instituto Nueva Escuela Modelo Internacional: escuela privada
88. Instituto Sagrado Corazón (Caballito): escuela privada
89. St. Patrick’s School (Colegio San Patricio): escuela privada
90. Colegio Presencia Villa Devoto: escuela privada
91. Instituto Adelia María Harilaos de Olmos: escuela privada
92. Instituto Evangélico Americano: escuela privada
93. Villa Devoto School: escuela privada
94. Instituto Superior FACULTAR:  escuela privada
95. Colegio Argentino Arabe «Omar Bin Al Jattab»: escuela privada
96. Instituto San Román: escuela privada
97. E.T. N° 2 D.E. 10 «Raggio»: escuela pública/estatal – nivel secundario
98. E.T. Nº 31 D.E. 04 «Maestro Quinquela»: escuela pública/estatal
99. Instituto Educacional Duayen: escuela privada
100. EEM N° 2 D.E 19 «Arturo Jauretche»: escuela pública/estatal
101. Belgrano Day School (BDS): escuela privada
102. Escuela Armonía: escuela privada
103. Instituto Federico Dominick: escuela privada
104. EEM N° 5 D.E. 10 «Heroes de Malvinas»: escuela pública/estatal – nivel secundario
105. E.N.S N°1 D.E. 1 en Lenguas Vivas «Pte. Roque Sáenz Peña»: escuela pública/estatal.
106. Francesco Faa di Bruno: escuela privada
107. Instituto Tierra Santa: escuela privada
108. Instituto La Candelaria: escuela privada
109. Luis A. Huergo: escuela privada – nivel secundario
110. ET Nº10 D.E. 5 «Fray Luis Beltrán»: escuela pública/estatal – nivel secundario